足球红牌罚点球犯规吗,足球红牌罚点球
1.点球是什么罚点球有规则吗?
足球比赛裁判员的基本装备有红牌和黄牌,那么你知道红黄牌的使用规则吗?下面我给大家介绍关于足球裁判员红黄牌使用规则的相关资料,希望对您有所帮助。
足球红黄牌使用规则裁判员使用红、黄牌是严格执行规则和整顿比赛纪律,制止非体育道德行为、严重犯规和暴力行为,引导比赛正常进行的一种教育手段,它符合规则的精神实质。
使用红、黄牌,首先需要搞清两个基本问题:
第一,是否该出牌。
第二,该出什么牌。
在实践中要想提高使用红、黄牌的准确性,应注重以下四个要素:一是自信心强,这种信心和魄力来源于裁判员稳定的心理状态、准确的观察和判断,以及理解、运用规则的良好能力。二是有根有据,即判罚的依据是运动员违反规则规定的行为。三是掌握时机,即判罚的时机应选择在防止事态扩大与恶化的时刻,能起明显教育效果。四是合乎情理,即善于区别对待,针对不同情况,不同性质的犯规,作出合情合理的判罚。
一使用红、黄牌的一般方法与要求 1.红、黄牌的规格要求是清晰可见,使用方便。通常由薄型塑料卡制成,颜色以鲜红和桔黄为宜,规格一般为8×llcm。
2.裁判员要根据自己习惯将红、黄牌分别置于夹子的两边袋内或裁判服的两个口袋中,避免执行中出现漏带或出示错误的被动局面。
3.为维护裁判员的尊严和教育队员,出牌时,根据当时情况,可采用令队员走过来或自己主动向前的方法。裁判员与运动员之间距离保持在2m左右为宜。特殊的情况下,裁判员应避开人群,令被罚的队员单独过来后再予以教育与处罚,让其他人看清处罚谁,也防止队员不满而造成的围哄拉扯裁判员的现象。
4.凡对运动员出示红、黄牌,尽可能不让他预先发现你的意图。如有教育语言,必须中肯简短。凡出示红、黄牌后,裁判员无须与处罚物件对话,应尽快恢复比赛。
5.出示红、黄牌严格沿用国际足联统一规定的手势,裁判员不应采用摸口袋假装出示的做法吓唬运动员。
6.在同一场比赛中,同一名队员被第2次警告时,裁判员应先出示黄牌,紧接着再出示红牌,以示该队员系第二次警告而被罚出场。
7.出牌后裁判员应及时记录被罚队员的号码、事实和犯规的时间,以利赛后向主办机构作出书面报告。出牌与记录,所用时间切忌过长。只有在出示红黄牌及记录完毕后,才可以讯号指示恢复比赛。
8.出示红、黄牌的过程中,尽量将球控制在身边,防止队员擅自发球。一旦发现违犯上述规定的情况,裁判员应及时制止,如将球射入球门,则无效。
9.当罚令队员出场时,裁判员应待被罚出场的队员离场后,再以讯号指示恢复比赛。不准被罚出场的队员坐在替补席上。
二特殊情况使用红、黄牌的注意事项 1.出示红、黄牌的时间范围。自裁判员进入比赛场地时起即有行使规则赋予的权力,直至比赛结束。
2.出示牌的物件是上场队员及列入替补名单中的替补队员。如果球队的教练员、领队、医生及其他非比赛人员凡有不正当行为或其他恶劣行为时,可对其进行口头警告或责令出场。
3.裁判员没有发现队员犯规,但经助理裁判员以讯号指示,并经核实后,根据规则与犯规事实,裁判员仍可对犯规队员予以警告或罚令出场。
4.踢任意球时,守方队员至少距离9.15m,包括前后左右。凡经提醒后仍坚持不退出或在球踢动前提早侵入9.15m范围内者,裁判员应对其警告。一旦出现几名队员同时犯上述规定时,裁判员应对领头者予以警告,但不能同时对几名队员实行“集体”警告。
5.裁判员判罚犯规后,队员故意将球踢向远处;进球后队员脱衣服、拔角旗均属于不正当行为,应予警告。
6.裁判员罚某队员出场,该队员拒绝离场时,裁判员应指令该队队长负起管理本队的责任,否则从裁判员宣布时起,中断比赛超过5 min,即作罢踢论处。
7.比赛成死球时,队员犯规或犯有不正当及恶劣行为,裁判员在予以警告或罚出场后,恢复比赛的方法不变。
8.比赛进行中,队员在场外犯规或犯有不正当及恶劣行为,裁判员因此而暂停比赛,在对该队员予以警告或罚出场后,应在比赛暂停时球所在地点以坠球方式恢复比赛。若队员故意离场,则应在比赛暂停时球所在地点,由对方踢间接任意球恢复比赛。
9.比赛中不存在合法的第12名队员。凡替补队员擅自入场,或者还犯有其他恶劣行为,裁判员因此而暂停比赛,只能作纪律处分,即予以警告或罚出场,不能作技术处分,即不能由对方踢任意球或罚球点球恢复比赛。
10.在裁判员同意换队员后,一旦完成替补程式,替补队员进入场地,就不再是替补队员。此时该队员严重犯规,裁判员将其罚令出场,就不准其他替补队员替补,也不准刚替补下场的队员重新参加比赛。
出示红、黄牌后的裁判员书面报告是纪律委员会或仲裁委员会对犯现行为及其后果作出处理的基本档案。因此报告书一定要及时真实可靠,简明扼要。
运用有利条款注意事项
1所谓有利条件是指被犯规队存在明显的进攻机会或得分机会,具体表现为当控球队员被犯规时,该队员并没有失去控球权,还能继续比赛,或者该队员虽然失去了控球权,但球仍然在同队队员控制下,还能继续比赛,而且两者都具有明显的进攻机会或得分机会。
2裁判员在运用有利条款时,还必须考虑到临场比赛的气氛、队员犯规的严重性及其后果和不同场区几个因素。裁判员要善于审时度势、因势利导。
3规则第五章明确指出:“如果预期的”有利在那一时刻没有接着发生,则判罚最初的犯规。在实际执法时,对“那一时刻”的掌握尺度为2~3S。时间过长,事过境迁,再予补判既不符合规则精神,也令运动员、观众反感,损害裁判员威信。
4裁判员发现犯规,决定运用有利条款不予判罚时,应以规定的手势示意,令比赛继续进行。
5裁判员运用有利条款并不意味着可以免除对犯规队员的教育与处罚。只要裁判员认为有必要,可在适当的时间或死球时,对犯规队员进行教育或处罚。 ?
点球是什么罚点球有规则吗?
裁判有权在进入比赛场地之前执行纪律处分,以进行赛前检查和比赛结束(包括点球)。如果球员犯规可以在比赛开始之前被命令犯规,裁判有权阻止球员参加比赛,裁判将报告任何其他不当行为。无论是在球场内还是球场外,球队的一名成员应对对方队员,队友,比赛官员或任何其他人的犯规以及比赛规则负责,这些规则可能会被警告或命令出现。对犯规的处罚。团队成员违反了可以被警告或被命令出现的条款,无论是在场内还是场下,对阵对方的队员,队友,比赛官员或其他人,或者违反比赛规则,都应该受到限制对犯规惩罚的性质。黄牌代表警告,红牌代表罚款。红色和**牌只能向球场上的球员,替补球员和替换球员的球员展示。一旦裁判决定给予球员警告或罚分,则在罚分程序完成之前不能恢复比赛。
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有利
如果裁判没有在可以被警告或命令发挥的犯规情况下停止比赛,他或她必须在比赛停止时显示红色和**牌。除非在摧毁明显的目标得分机会后形成目标,否则在这种情况下,非运动行为警告相关团队成员在发生严重犯规,暴力行为或第二次警告时不应处于有利位置,除非有明显的得分机会。当比赛停止时,裁判必须对相关球员进行处罚。但是,如果球员接触球或与对手的球队竞争或干扰对手的球队成员,则裁判停止比赛并且球员以间接任意球被送到比赛。除非玩家有更严重的违规行为,否则恢复游戏。如果防守者开始使用手臂和其他部位拉动并阻止对手在禁区外的动作,并继续进入禁区,则裁判必须决定开出点球。
可警告的犯规
场上队员犯有如下行为时,应被警告:
(1)延误比赛恢复。
(2)以语言或行动表示不满。
(3)未经裁判员许可进入、重新进入或故意离开比赛场地。
(4)当比赛以角球、任意球或掷界外球恢复时,未退出规定距离。
(5)持续违反规则(对“持续”的定义并没有明确的次数和犯规类型)。
(6)非体育行为。
其实点球就是任意球的一种,只是处罚的位置不同,所以叫法不同而已。点球也叫直接任意球,是在禁区内点罚的一种球,点球人员直接面对门将,没有其它球员的干涉,只要能打进,就能得分。
那么在什么情况下,会处罚任意球呢,什么情况下又会处罚点球呢。总的来说,只有两个点,在禁区外犯规会被处罚任意球,在禁区内犯规会被处罚点球。当然被定义为犯规的准则有很多种,我就不一一说明了。首先我们来说说点球也就是直接任意球。它由犯规触发的,裁判这时候一般是出示黄牌或者红牌来判定,由对方人员进行点罚。两人直接对立,其他人员不得干涉,可以直接射门,只要球能打进球门,就算是进一球。这种点球对于门将来说,挑战性很大,还需要提前预判对方的射球角度和踢射的方向。但是这个预判不是很容易的,如果对方踢射的是旋转球或者带有弧度的球,想提前预判还真不容易。这种点球,不管是什么样的队伍都很惧怕,因为这种球的点罚,进球的几率太大了,所以一般后卫球员都是避免在禁区内犯规,实在没办法的,只能将球提出场地,宁愿罚个角球,也不愿意触发点球。
而任意球也同样是由裁判判定。任意球相比点球就没有那么危险了。任意球只是把球权给了对方,我方人员一样是可以防范的,所以危险性并不是很高。如果离禁区比较近的话,我方人员是可以建立人墙,去阻碍对方直接打球门的。所以这也进一步降低了它的危险性。
怎么去避免这两种罚球触发呢,那就是尽量少犯规,或者是不犯规,即使犯规,也不要在禁区内犯规,因为即使任意球如果在禁区内触发,同样很危险。
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